Школа действительно является «предприятием по производству человеческого капитала», если исходить из концепций отечественной педагогики, у основ которой были такие великие педагоги-новаторы, как К.Д. Ушинский, Л.Н. Толстой, В.А. Сухомлинский и др. Современные реформы системы образования привели к её краху, что хорошо продемонстрировано в великолепной статье А.И. Юрьева, и им сделаны попытки ответить на ряд тайн-загадок школьного образования, которые поставили перед российским обществом горе-реформаторы. Мы с Юрьевым из одного поколения и со старого школьного двора, поэтому наши взгляды и оценки многих проблем образования совпадают.
