
Категория: Общая информация, Общественная жизнь, Мара-ЗМ или вынос мозга Золотого Миллиарда
Категория: СветЛ: Новые технологии Н.В. Левашова, Живая Память, С.В. Левашова глазами читателей
ИЛИ ПОЧЕМУ В ВЕК, КОГДА МЕДИЦИНА ТРУБИТ О НОВЫХ МЕТОДАХ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ И ЛЕЧЕНИЯ, МЫ СТАЛИ БОЛЕТЬ ЧАЩЕ А КОЛИЧЕСТВО НЕИЗЛЕЧИМЫХ НЕДУГОВ ТОЛЬКО УВЕЛИЧИВВАЕТСЯ!
Я, как и все граждане нашей страны, часто езжу в общественном транспорте и в какой то момент, заметил резкое изменение, не только в ухудшении настроения наших граждан но и их болезненное состояние. Если ухудшение настроения можно объяснить то болезненное состояние мне показалось очень подозрительным. Сегодня по всем телеканалам и СМИ трубят о все новых и новых достижениях нашей медицины. Пересадки разных органов, операции лазером, новые волшебные препараты и далее, далее, далее. Ну буду конкретизировать вы и сами все видите и телевизор смотрите. В то же время статистика сообщает удручающиеся факты. Смертность увеличивается и молодеет. Я лично знал несколько человек, которые в возрасте от 36 до 50 лет умерли от инфаркта. А какое количество больных раком? Медицина которых, приговорила. А если войти в интернет, то он просто наводнен, просьбами и мольбами о помощи. Один только диагноз ДЦП у детей, чего стоит!
Категория: Культурная жизнь, Живая Память, С.В. Левашова глазами читателей, Возрождение Нации
Сегодня человечество интересуется больше строением звёздных галактик, планет солнечной системы, чем окружающим его миром слов, их происхождением и смыслом.
Русский Язык - межзвёздный язык
Слова - это кирпичики, из которых складывается Язык. А ведь Язык - это достояние нации. Он формируется многими поколениями людей одной нации в течение тысячелетий и постоянно развивается. Это самый мощный инструмент самовыражения и миропонимания. Язык - это фундамент, некая нематериальная территория, на которой народ чувствует себя стойким и сильным. Язык - это коллективный разум народа, он формирует как отдельную личность, так и задаёт менталитет нации в целом. Осмыслив и вникнув глубже в язык данной нации, автоматически можно получить доступ ко всей национальной культуре, к литературе, к поэзии, к традициям, к знаниям, к опыту, к мировоззрению, к системе воспитания, к характеру нации в целом, к фольклору.
Категория: Общая информация, Мара-ЗМ или вынос мозга Золотого Миллиарда
Изучение сказок Михаила Салтыкова-Щедрина в школах должно быть поставлено под особый контроль, поскольку они представляют потенциальную опасность для детей. Такое заявление сделал "Известиям" председатель комиссии Общественной палаты по сохранению историко-культурного наследия Павел Пожигайло, рассказывая о новой концепции школьного курса литературы.
Работу над унифицированным учебником русской литературы Общественная палата ведет по просьбе министра культуры Владимира Мединского. Новая концепция преподавания этого предмета призвана "ориентировать учителей на воспитание в детях через литературные образы гордости за нашу многонациональную страну, глубокого и спокойного патриотизма, уважения к различным культурам, на формирование в учениках ценностей крепкой традиционной семьи". Для достижения этой задачи, утверждают авторы концепции, необходимо помогать школьникам в "правильном" понимании опасных для них текстов, а ряд произведений вовсе исключить из программы.
Категория: Общая информация, Мара-ЗМ или вынос мозга Золотого Миллиарда, Вера и Религия
Автор учебника вполне серьезно утверждает, что все хищники стали кровожадными убийцами после Потопа и из-за грехов людей... Таки это свершилось. Нет, серьёзно, теперь все неверующие в наступление клерикалов на систему образования точно должны открыть глаза и понять, что происходит. Встречайте первую ласточку на пути к православному Ирану: креационистский учебник по биологии для 10-11 классов авторства академика РАН Алтухова.
И если одна только обложка заставляет задуматься и почесать голову, то дальнейшее содержание книги и вовсе вызывает сомнения: а был ли академик вообще? Или автором на деле является какой-нибудь митрополит или дьякон?
Само по себе предисловие к учебнику уже подготовливает бедного школьника к ожиданию религиозной пропаганды: